Guru memberikan materi poster yang sengaja dirancang memiliki banyak kelemahan tata letak. Tugas siswa:
- Mengidentifikasi seluruh masalah visual dan keterbacaan pada poster awal.
- Membuat sketsa alternatif tata letak baru di kertas.
- Menata ulang hierarki teks, skema warna, dan pemilihan tipografi.
- Mengeksekusi desain ulang menjadi karya baru yang bersih dan komunikatif.